La Evaluación Educativa Orientada a la Calidad:
Seguimiento al Compromiso por la Primera Infancia
Acerca del proyecto:
Los Ministros de Educación reunidos en
Cartagena de Indias, Colombia, en noviembre de 2007, acordaron el Compromiso y
los Lineamientos por la Educación de la Primera Infancia. En marzo 13-14 de 2008,
las Autoridades y Comité Ejecutivo de la CIE, reunidos en la Sede de la OEA,
propusieron en su Plan de Trabajo 2007-2009; diez actividades para primera
infancia que traducen los mandatos de los ministros en acciones concretas. Este
proyecto implementa cuatro de las actividades sobre evaluación de aprendizajes,
programas, políticas y servicios.
Objetivo
general del proyecto:
Fortalecer la capacidad de atención a
la primera infancia por parte de los Ministerios de Educación, instituciones
especializadas y de la sociedad civil a través de la capacitación de docentes y
otros agentes educativos para la construcción de un sistema de evaluación de la
calidad de atención de los niños/as desde el nacimiento hasta los 6 años de
edad.
Países
que proponen el proyecto:
Chile; Brasil; Colombia; Costa Rica; El
Salvador; Paraguay; Monterrey, Nuevo León, México (CENDI); y la Oficina
de Educación y Cultura SEDI/OEA.
Otros
países participantes, agencias u organizaciones:
Todos los Estados miembros de la OEA a través
de los Ministerios de Educación además de universidades e instituciones de la
sociedad civil asociados con otros organismos e instituciones internacionales:
UNICEF, UNESCO, Banco Mundial, Fundación van Leer de Holanda, Corporación
Andina de Fomento (CAF), Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI),
Organización Mundial de Educación Preescolar (OMEP).
Libro:
"Estado del Arte de la
Evaluación, Seguimiento y Monitoreo de las Políticas, Programas y Servicios
para la Atención Integral a la Primera Infancia", Córmack
M, Moreno A., Oficina de Educación y Cultura OEC/OEA, 2011
